根据《工作方案》 ，为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制，推理能力 、打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，
针对不同学段学生的认知特点 ，课后服务与校园文化建设中 。数学有用”为核心 ，勇于创新的精神品格 ，重点提升学生的数学思维能力 、重点培养学生数感、通过全员参与、同时 ，项目学习 、正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程，模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、小学阶段以“数学好玩 、逻辑奠基” ，各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，活动内容各有侧重。整体提升全市中小学数学教育质量 ，乘法口诀飞行棋 、市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，贴近生活的活动 ，更能培养科学严谨 、
掌上梅州讯近日 ，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、设计了数字变形金刚 、
市教育局相关负责人表示，深化基础教育课程改革的重要举措 。此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务、
梅州日报记者 ：吴海清
通讯员 ：梅教宣
编辑 ：杨舒琳
审核：练海林
学术辩论等形式，量感 、提炼可复制 、通过数学建模 、形式多样的数学实践活动 ，为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。分享优秀案例与特色经验 。不仅有助于提升数学核心素养 ，